【本期文章导读】
初一学生厌学有什么好办法
网友提问：
初一没学好，初二初三能跟上吗？
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管心营答复：
最痛苦的不是失败，而是我本可以。
就算我告诉你，你来不及了，你会甘心吗？
每次看到这样的问题，我们管心营都很清楚，并不是来不及，而是希望来不及。
因为“跟上”的代价太大了，也就是中间要付出的努力实在是太多了，很多人都害怕自己完不成。
所以想找到一个答案，告诉自己跟不上了，那就不用这么努力了。
当然，人的心理也是很微妙的，一方面有这样的小心思，一方面又不甘心又希望可以努力得到一个好结果。
其实真的不用担心，因为当你克服了一个知识点之后，这点知识点可以帮助你提高效率，更快的理解下一个知识点孩子初一厌学。
我记得有一个侄子，在他还在读高中的时候，觉得最难的事情就是写作文了，半天憋不出一个屁的他，面对八百字的作文，真的是硬生生地背下来，高考的时候等于说是默写下来初三出现厌学心理怎么办。
然后上大学时候，就学了理工科，发誓打死也不搞文学。
结果他没想到，理工科也是要写报告的，一个报告不是800字，而是5000字。
毕业论文更是要上万字，而写过论文的人都知道，上万字的论文，你肯定不能只写上万字。
所以他毕业论文写了一共三万多。
等他大学毕业的时候，回头再看高考800字的作文，简直是轻松得不能再轻松了。
人的能力是会提升的，而是会以自己想象不到速度提升。
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另外一方面，很多人都不是不知道自己努力就会有收获，而是害怕自己坚持不下来。
怕苦怕累这是人之常情，迎难而上，那是极少数人，大多数人是知难勇退。
我知道，你现在还没有到需要迎难而上的时候，迎难而上是当问题超出了你的能力，你需要突破自己，没到这个时候初二马上初三了厌学怎么办。
现在你只是需要坚持下去，初三的时候你一定可以获得一个好结果。
学习有四个原则，自私、有用、做到、坚持做到。
自私，就是这个事情对你有好处，你肯定会去学习，比如你明天就要考试，老师讲《50道可能要考的选择题》孩子初一厌学。
有用，就是这个事情对你来说能用得上，比如，切土豆丝的一百种技巧，你可能就用不上，而《不用计算也能拿分的三个公式》你能用得上孩子初一厌学。
做到，就是这个事情对你来说能用得上，比如，《不用计算也能拿分的三个公式》你用得上，但是《压轴题的三种解法》你根本不懂，你就用不上初一生厌学怎么办。
持续做到，这次你能用《不用计算也能拿分的三个公式》，下次也你能用上，那么这个内容你就会牢记，能坚持学习孩子初一了，最近状态不好，厌学，怎么办?。
持续做到很难，就像每天坚持跑步一样。
这里我建议计划不要安排得太完美，太完美的计划，非常容易出现跑步坚持了30天，结果31天下雨了没有去跑，完美感被破坏了，反而完成不了锻炼的目标初二马上初三了厌学怎么办。
而允许自己出错，29天坚持跑步，一天没忍住放纵了，自己允许这种放纵，只要整体的目标完成情况不错，最终的结果还是会是好的初二学生厌学不想上学怎么办需要去看心里医生吗。
初三如何查漏补缺
对于孩子来说，所处年级不同，学习的时间、侧重点也应有所不同初一生厌学怎么办。而家长要做的就是帮助孩子把握好不同阶段的学习重点，并为孩子制定学习方向，那么每个年级的重点又是什么呢？
1. 初一：千万要打好基础
很多学生刚上初一时，还以小学的学习方法和态度对待初中的学习，因此会出现上课跟不上老师进度，学习力不从心的现象初一生厌学怎么办。
初一课程的难度是渐进的，所以刚开始的时候不要让孩子追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，并坚持每天复习。
只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。
2. 初二：及时发现问题，补足弱项
初二增加了物理学科，并且其他学科的难度也在加大，为了给初三复习提高效率，所以在初二时就要及时发现问题，增长补短。
初二距离中考还有一段时间，学生的学习动力不足，稍有不当，学习成绩就会大幅度下滑。
所以家长要在每次考试后帮助孩子总结问题，看看都错了哪里，然后针对问题进行补足。还要帮助孩子提前树立中考的概念，有利于初三的备考复习。
3. 初三：有目的性地学习
初三学习成绩相对稳定，但是要加强学生的学习目的，让孩子有很强的升学紧迫感，并重视应试能力，争取让孩子达到备考目标，考进理想的高中。
初三是考前冲刺期，所以要帮助孩子梳理知识框架并灵活运用，同时可以让孩子在业余时间模拟考试，以提高应试能力，以防正式考试时出现状况。
随着中考的临近，孩子会有一些压力，所以家长要多关心孩子，及时观察到孩子的变化和不安并给于安抚和帮助。
4. 高一：从量变到质变
高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，所以要帮助孩子培养知识牵引能力和综合学习能力。
高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让孩子一开始就能占据领先位置，所以需要弥补初中问题，预习高中知识，保持学习的连续性。
如果一个知识点或是知识模块遇到瓶颈，就要趁每次月考之后对存在的问题进行整理和有效解决，千万不能放任不管。
5. 高二：避免两极分化
高二是学生动荡和茫然的时期，孩子的孤独感和焦虑感较强。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑，容易出现偏科现象。
高二正是均衡发展的好时机，为了避免偏科，家长可以让孩子平均分配各科学习时间，如果其中一科薄弱，更要加强学习，千万不能过分放松造成严重分化，到高三再想努力的时候，就为时已晚！
高三：全方位调整
6. 步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺。而学生也是最辛苦，压力最大的时候。要想高考考得好，就要全方位调整。
高三首先要明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距，对目标学校的情况进行初步了解。
其次就是根据自身情况选择合适的学习模式，不能急功近利，比如基础差的孩子一轮复习时，就要稳扎稳打，不能投机取巧。
最后就要调整心态，相信自己的努力会有收获，静下心来认真复习。
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